CUANDO se celebró la primera Cumbre de los héroes de FAST en junio de 2022, la estrella de Eslovaquia brillaba mucho.
Una escuela primaria en Liesek, en una pequeña aldea del norte de Eslovaquia, había conseguido un barrido limpio de los premios de los héroes de FAST, ganando los premios de la escuela de primer nivel, la primera clase y la primera persona. Su asombrosa profesora, la Sra. Lenka Reháková, fue (apropiadamente) honrada con el Amazing Teacher Award, y en cualquier otro lugar de Eslovaquia, Dorotka Špulierová fue reconocida por ser un ejemplo para sus compañeros de clase.
FAST Heroes es un galardonado programa para las escuelas diseñado para promover la concienciación del público acerca del ictus. Ahora, en su cuarto año, su tema de superhéroe sigue encantando y educando a niños de todo el mundo. Su impacto ha producido algunos héroes de la vida real, como los eslovacos estudiantes de primaria Emka Horvathová, Samko y Petko Brnak (también entre los honores de 2022) y Marek Bokoš, Teresa Bajsová, Ninka Ivančíková y Alexandra Czuporiová.
La familia eslovaca de FAST ahora cuenta con más de 1100 escuelas y alrededor de 47 000 superhéroes. Su objetivo para 2024, que implica a 10 000 niños, ya se ha superado, con 14.710 superhéroes aprendices registrados a finales de marzo.
La comunidad de héroes de FAST de Eslovaquia también ha impresionado con su creatividad, con el diseño de un módulo específico para las escuelas secundarias y con la conexión de escuelas con residencias de ancianos, una idea que se originó en Liesek y ahora se ha extendido por todo el país.
Lubica Fidesová, asesora de relaciones públicas con Grape PR y embajadora de FAST, ha dado un gran empuje. El año pasado, su trabajo ejemplar con la campaña ganó a la agencia un prestigioso premio PROKOP en una competición organizada por la Asociación de Relaciones Públicas de Eslovaquia.
La descripción de Lubica del despliegue de los héroes de FAST en Eslovaquia es una clase maestra de implementación, así que coge tu cuaderno antes de seguir leyendo.
Acto de clase de Eslovaquia
“En la primera y para nosotros la fase más importante”, dice Lubica, “nos centramos en la cobertura de los medios de comunicación. Destacamos los resultados logrados gracias al proyecto, como premios internacionales, o niños que han rescatado a familiares después de aprender sobre el ictus.
“Utilizamos presentaciones de radio y televisión, artículos en la prensa, redes sociales en línea, grupos de influencia y, por supuesto, neurocientíficos. También conectamos con instituciones importantes para obtener apoyo para el proyecto. Cuando tenemos éxito, el resultado es una cobertura generalizada que alerta a las escuelas de que el próximo año del proyecto está a punto de comenzar.
“En la siguiente fase nos centramos en invitar a las escuelas, realizar seminarios web y explicar cómo registrarse correctamente. Durante la implementación acompañamos y apoyamos a las escuelas en la medida de lo posible. Una vez finalizado el proyecto, decidimos qué escuelas recibirán una visita de los neurólogos, de nuevo con el objetivo de promover los éxitos. La culminación de todo el proyecto es la cumbre de los profesores y el anuncio de los resultados internacionales.
“Hemos descubierto la importancia de colaborar con autoridades importantes y de obtener el apoyo de la Sociedad Neurológica Eslovaca. Hemos obtenido el patrocinio del Ministerio de Educación y del Ministerio de Sanidad y hemos empezado a cooperar con el Centro Operativo del Servicio Médico de Urgencias. Gracias al apoyo de estas instituciones, nos hemos convertido en un socio creíble para las escuelas, ofreciendo un proyecto en el que merece la pena participar.
“Uno de los mayores agradecimientos para nosotros es la implicación directa de médicos y neurólogos de toda Eslovaquia en actividades escolares. Esto aumenta la credibilidad e interés de los profesores que participan en el proyecto. Durante las visitas escolares, los neurólogos enseñan a los niños sobre el ictus y los niños preparan un programa para los médicos, que incluye cantar una canción. Los abuelos también asisten a estas reuniones, que son una oportunidad para que los médicos hablen sobre los factores de riesgo del ictus.
“Siempre intentamos publicitar estas actividades y cuando se comunican en los medios de comunicación, niños y profesores de toda Eslovaquia se sienten parte de un proyecto significativo que tiene un gran impacto en la sociedad y se sienten parte de la familia FAST.
“El año pasado surgió la idea de visitar residencias de ancianos y coincidimos con Lenka Reháková en que sería muy beneficioso. Los niños prepararon un buen programa para las abuelas y los abuelos, les llevaron folletos sobre la enfermedad y cantaron la canción de los héroes de FAST. Este ejemplo ha inspirado a otras escuelas a introducir también el concepto.
“Lenka Reháková sigue siendo uno de nuestros embajadores más destacados. Su entusiasmo y participación activa también han animado a otros colegas y padres a participar en el proyecto. Me enorgullece que tengamos tantos profesores increíbles en Eslovaquia y estoy contento de tener la oportunidad de conocerlos gracias a los héroes de FAST”.
Efecto dominó
Trabajar con la campaña Héroes de FAST es exactamente lo que le gusta hacer, dice la neuróloga Dra. Martina Chovancová. Y el año pasado, una paciente con ictus ingresada en su hospital aportó una perspectiva conmovedora sobre cómo se transmite el conocimiento.
“Soy especialista en el 2o departamento de Neurología del Hospital Universitario de Bratislava. Normalmente me encuentro en la UCI, tratando a pacientes con ictus en la fase aguda o comunicándome con los trabajadores de rescate cuando están en el domicilio del paciente. Cuando llegan, selecciono a los pacientes que van a ser tratados con trombólisis intravenosa.
Siempre quise hacer algo más que tratar a los pacientes y hacer más para la prevención, y antes de este proyecto hice algunas presentaciones sobre el estilo de vida y los factores de riesgo. Cuando los héroes de FAST acudieron a Eslovaquia, estaba deseando participar. Es exactamente lo que me encanta hacer.
Realizo tareas dentro de la campaña, organizo eventos para niños y sus padres y abuelos, y a veces doy entrevistas a medios locales y estatales.
El año pasado fui el principal médico especialista de la campaña aquí en Eslovaquia. Esto me dio mucha exposición a los medios de comunicación e indirectamente condujo a la historia que estoy a punto de contar.
A finales de 2023 se produjo un caso de ictus en la vigilia. A pesar de la pronta presentación en el hospital dentro del margen terapéutico, la lesión isquémica había progresado más allá del punto en el que la intervención podría ser efectiva.
Este paciente permanece en una afección crítica pero estable, caracterizada por hemiparesia profunda y afasia. Actualmente reside en una residencia de jubilación bajo cuidados intensivos.
Mientras estaba en el hospital, su hija adulta me reconoció por una entrevista que había aparecido en el sitio web de noticias aktuality.sk en febrero de 2023. Me dijo que había ayudado a salvar la vida de su padre como resultado de leer este artículo. Ella podría reconocer los síntomas de un ictus e indicar a su padre por teléfono que llame a una ambulancia.
A pesar del resultado desafortunado, la hija encontró tranquilidad al saber que habíamos hecho todo lo que estaba en nuestro poder. Expresó su gratitud por estar equipada con conocimientos sobre los síntomas del ictus, lo que hizo que se sintiera más segura.
Ha compartido su experiencia con amigos y conocidos, aumentando la concienciación sobre la importancia de reconocer los síntomas del ictus. Incluso ha transmitido la historia al profesor de su hijo, animándole a participar en la campaña de los héroes de FAST en su escuela.
El profesor conoce mejor
Algunos de los profesores especializados de Eslovaquia comparten su experiencia con los héroes de FAST.
Monika Kaplárová
“Me inscribí en una única clase, ya que no sabía “en qué estaba entrando”. Ahora sé que el año que viene voy a involucrar tantas pupilas como sea posible. Espero que el público general conozca este proyecto y que logre mitigar los efectos de la enfermedad proporcionando información. Personalmente, recomendaré este proyecto a mis compañeros y a la gente de mi vecindario”.
Andrea Gombariková
“El proyecto Héroes de FAST enseña a los niños empatía, amor y, lo que es más importante, habilidades prácticas para salvar vidas en caso de ictus, una de las razones más frecuentes por las que pierden a sus mayores. Transmiten los conocimientos que aprenden a sus seres queridos para que sepan cómo reaccionar en una emergencia potencialmente mortal, y por eso todo tiene sentido”.
Martina Bajzová
“Mis estudiantes de cuarto grado se mostraron muy entusiasmados con las actividades de los pequeños rescatadores de héroes. Los personajes motivadores, Tomi, Fero, Adam y Sofía, les acompañan a través del aprendizaje de todos los síntomas de un ictus. Incluso después de la escuela, siguen desempeñando el papel de los paramédicos en el club escolar y practican posibles situaciones de ictus y sus soluciones.
Los comentarios de los padres han sido excelentes. Los propios padres se sorprendieron de que supieran muy poco sobre el ictus y de que sus hijos pequeños tuvieran información tan valiosa que transmitir a sus abuelos. Así que estaban muy dispuestos a participar y se les explicó esta valiosa información, y la recogieron en fotografías con alegría y gratitud”.
Jana Fajnorová
“Recomendaría el proyecto Héroes de FAST a otros profesores. Está diseñado de forma creativa y no es violeta. El proyecto me llamó la atención con su originalidad y una excelente gestión de un tema tan importante. Los niños vieron vídeos educativos con entusiasmo y también se divirtieron con los personajes animados. Realmente les gustó esta “enseñanza experimental” y la mejoraron con su propia dramatización de una “situación de crisis”. Sin duda recordarán toda la información importante para siempre. Al mismo tiempo, el proyecto contribuyó a fortalecer el grupo y el sentido de pertenencia.
Eliška Reptová
“Como profesor, valoré la flexibilidad para adaptar los materiales y dedicar tanto tiempo al tema como fuera necesario. El proyecto no solo proporcionó información básica sobre el ictus, sino que también aumentó la concienciación entre los niños de que no solo sus padres, sino también sus abuelos, podrían estar en riesgo. Crear un folleto informativo y comentar los síntomas y la prevención ayudó a algunos estudiantes a construir relaciones más estrechas con sus abuelos. Poco después del proyecto, un familiar cercano de un estudiante sufrió un ictus. Debido a las conversaciones en casa, la familia del estudiante reconoció los síntomas y proporcionó los primeros auxilios adecuados”.
Cada uno de nosotros puede salvar una vida
Dos años después de que su clase de alumnos de tercer nivel formara parte de la clasificación de los héroes de FAST, la Sra. Lenka Reháková de la Escuela Estudiante Lieseca ofrece consejos a los profesores que participan en el programa.
¿Cuántos niños has presentado el proyecto Héroes de FAST desde que empezó?
Cuesta contar, con una clase actual de casi 600 niños. Como escuela, hemos participado cada año desde que empezó el proyecto y seguimos participando en el cuarto año. Era como un “taunami” en liese. En el primer año de la campaña solo participaron los estudiantes de educación primaria (113). En el segundo año, 118 alumnos de educación infantil también se incorporaron y 247 alumnos secundarios en el tercer año. Creo que si algo funciona, debemos hablar de ello y transmitirlo. Por eso he hablado del proyecto Héroes de FAST con mis compañeros de escuela, con los profesores de educación infantil y también con los profesores de otras escuelas. Y gracias a los medios de comunicación eslovacos, muchas escuelas y profesores han aprendido sobre el proyecto Héroes de FAST y sobre los ictus y sus síntomas.
¿Sigue participando tu grupo original de 112 superhéroes de FAST?
Mis antiguos alumnos con los que empecé el proyecto Héroes de FAST son ahora licenciados. Aquellos que aún están implicados asisten a nuestro Grupo de Interés de jóvenes rescatadores, donde proporciono primeros auxilios a estudiantes de educación primaria y secundaria. Estos estudiantes, con edades comprendidas entre los ocho y los 15 años, están aprendiendo a llamar a la ambulancia y qué hacer en situaciones potencialmente mortales, incluido el ictus.
¿Hay alguna diferencia en cómo presenta el material ahora desde que empezó?
Desde luego. El primer y segundo año, mis estudiantes y yo aprendimos sobre el ictus y sus síntomas a través de diversas actividades divertidas. En el tercer año cambiamos nuestra estrategia y queríamos compartir los conocimientos que habíamos adquirido con otras personas, especialmente pupilas más jóvenes y niños en educación infantil. Por lo tanto, en el transcurso de cinco semanas mis pupilas se han encontrado en el papel de profesores. También transmitimos los conocimientos sobre el ictus a los abuelos que visitaron nuestra escuela y también cuando visitaron a personas de edad avanzada en la Casa benéfica de San Francis en Trstená, donde los estudiantes les enseñaron los síntomas del ictus. Después de la presentación, leyeron los cuadernos de trabajo de los héroes de FAST, hablaron con los pensionistas, se reíron juntos y pasaron un buen rato. Finalmente cantaron y bailaron canciones de los héroes de FAST.
¿Cómo te ha afectado personalmente tu experiencia con los héroes de FAST?
Soy cada vez más consciente de que, si mis esfuerzos por aumentar la concienciación sobre el ictus pueden salvar incluso una vida, vale la pena. Me gustaría animar a todos a ser conscientes de las personas que nos rodean. Cada uno de nosotros puede salvar una vida humana. Durante la visita a personas de edad avanzada en Trstená, vivimos alegría y entrega mutua. En esta entrega mutua, descubrimos que cuanto más dimos, más recibimos, porque las personas mayores son como libros vivos, llenos de sabiduría e historias de vida.
Si tuviera que dar un consejo a un profesor que implementa la campaña por primera vez, ¿cuál sería?
Diría: Está haciendo un gran trabajo para aumentar la concienciación sobre la prevención y el tratamiento del ictus. No se rinda. No está solo. Eres parte de la familia de los héroes de FAST. Me admiro por su dedicación y pasión por la campaña. Usted tiene el poder de salvar vidas educando a los niños y a través de ellos a sus padres y familiares sobre los signos del ictus y cómo actuar rápidamente. Gracias por participar en la campaña Héroes de FAST. Usted es una inspiración para otras personas que quieren causar un impacto positivo en el mundo. Recuerde que todos los estudiantes a los que llegue salvan su vida.
