En la mañana de 24 de febrero de 2022, Anastasiia Klysakova envió un SMS al jefe de proyecto global de la Iniciativa Angels, Jan van der Merwe, en Alemania. Jan también fue el fundador del proyecto de concienciación escolar sobre el ictus, Héroes de FAST, que la agencia OneHealth estaba implementando en Ucrania.
Jan y Anastasiia tenían que ofrecer más tarde ese día una presentación conjunta de 20 minutos a los líderes empresariales ucranianos que habían ensayado el día anterior. Pero en su SMS, Anastasiia escribió que la presentación no podía seguir adelante. Horas antes, Rusia había lanzado huelgas de aire contra las ciudades de Kiev, Kharkiv y Dnipro, y ahora las tropas rusas invadían el país desde el norte, el este y el sur.
La presentación tendría que esperar, durante cuánto tiempo no podía decir, porque Ucrania estaba en guerra.
En Cracovia, un milagro
En junio de 2024, Anastasiia y Natalia Olbert-Sinko, directora de OneHealth, se encuentran en Cracovia, Polonia, por la tercera Cumbre y premios anuales de los profesores de los héroes de FAST. Hasta el momento, Ucrania está luchando durante un tercer año. Las víctimas civiles han aumentado desde marzo debido a las crecientes hostilidades. Según las estadísticas oficiales, más de 35 000 personas inocentes han muerto o sufrido lesiones. Hay 2000 niños entre los heridos. Las cifras reales serán más devastadoras de lejos.
Pero en Cracovia, un milagro. Una escuela primaria de Kharkiv encabeza el panel de expertos de los héroes de FAST por segundo año consecutivo. En el idioma de la campaña, que ha ganado puntos por educar a sus padres sobre el ictus, completar los libros electrónicos y superar a su nivel personal en los juegos en línea, los niños que asisten a laEscuela Primaria de Kharkiv n.o 33 se han distinguido como los principales héroes de FAST del mundo.
Natalia nos toma entre bastidores en la producción de un vídeo de canción y baile que los niños de siete y ocho años de la clase 2-B compartieron con la comunidad de los héroes de FAST el año pasado después de haber conseguido el premio a la mejor clase:
La región de Kharkiv llevaba bajo el control diario de las fuerzas rusas desde febrero de 2022. Si un edificio de una escuela no tenía refugios para inspecciones, los niños estudiaban en línea. Para grabar el vídeo, la agencia tuvo que encontrar una ubicación que pudiera servir simultáneamente como estudio, un refugio y espacio de ensayo. Los padres necesitaban que los brazos se retuvieran, pero su respeto y su afecto por la profesora de clase, la Sra. Elena Roskoshenko, decidieron el asunto. Los sonidos de las explosiones se editaron del vídeo final.
Los profesores quieren enseñar
Los profesores son los héroes de la historia que Natalia y Anastasiia comparten la mañana de los premios. Sabiendo desde el principio que para implementar los héroes de FAST necesitarían una red de profesores, se asociaron con una ONG educativa de confianza,Osvitoriya, para encontrar y formar a sus primeros 50 embajadores profesores.
Hacer que los profesores se centren en su campaña resultó ser una estrategia ganadora. “Muchos profesores de Ucrania son mayores”, explica Natalia. “Al igual que todos los profesores, es necesario recordarles que se cuiden a sí mismos y a los demás. El ictus es un tema importante, ya que muchos de ellos tuvieron casos en sus familias”.
La reverencia en la que se llevan a cabo profesores en Ucrania es una ventaja estratégica. Además, “los profesores quieren enseñar y les ayudamos a enseñar”, dice Natalia.
Está diciendo que muchos de los profesores que se inscribieron por primera vez como embajadores en 2021 siguen formando parte de la campaña.
“Después de cumplir con su contrato inicial, algunos profesores se inscriben para un segundo o un tercer año”, dice Anastasiia. “No tienen por qué hacerlo, pero lo hacen porque les gusta y hay una oportunidad de implementarlo en una nueva clase. Una vez que haya completado el programa, forma parte de su ADN”.
“Nuestros profesores son innovadores”, añade Natalia. “Les gusta algo que es nuevo y diferente. Es importante que sean los primeros, luego los demás siguen”.
Es la difusión de la teoría de la innovación en acción. Cuando comenzó la guerra, 3395 profesores se habían registrado en la campaña y 38 410 niños habían completado el programa. A la conclusión de la cuarta ola en agosto de 2024, estas cifras habían crecido hasta 6266 profesores y 65 437 niños.
Volver al trabajo
Ucrania es uno de los países mejor formados del mundo y la educación es un tema importante para la sociedad ucraniana, dice Natalia. Inmediatamente después de la guerra, las escuelas permanecieron cerradas durante dos semanas. A continuación, ya sea desde un pueblo de la montaña o la seguridad relativa de una ciudad del oeste de Ucrania, los profesores del país reunieron a sus expertos y volvieron a trabajar.
Descubrieron que algunos de sus alumnos habían estado dispersos por los cuatro vientos. En los meses posteriores a la invasión, siete millones de madres y niños fueron evacuados, cuatro millones de los cuales permanecen en el extranjero.
Incluso aquellos que asisten a escuelas en sus nuevos países aprenden sus clases ucranianas de forma remota después de la escuela.
Los profesores también son alumnos de por vida de los que es obligatorio obtener créditos educativos. Natalia yAnastasiia han solicitado la certificación del programa Héroes de FAST y esperan que la oportunidad de ganar créditos fomente la participación, pero se trata realmente de respetar las necesidades de los profesores, dice Anastasiia. Una vez incorporado, será el contenido del programa el que los bloquee.
Aprendizaje de por vida
Natalia yAnastasiia son ellos mismos productos de la pasión ucraniana por la educación. Originalmente de Stryi, una ciudad cerca de Lviv en el oeste de Ucrania, el feroz patriota Natalia obtuvo su máster en Ciencias Políticas de la altamente clasificadaUniversidad Nacional de la Academia Kiev-Mohyla. Es una de las escuelas más antiguas de Europa Oriental, que se remonta a 1615, pero fue cerrada por Tsar Alexander I en 1817 y se volvió a abrir después del otoño de la USSR en 1991.
“Lo que más aprendí en la universidad es pensamiento crítico y cómo transmitir un mensaje”, dice. Se ha convertido en especialista en comunicación y desarrollo de capacidades relacionadas con la educación y la reforma de la atención sanitaria. Ella y su marido han hecho su hogar fuera de Kiev durante los últimos 20 años.
En la ceremonia de entrega, lleva un vestido de una joven diseñadora ucraniana, en una expresión consciente de amor por su país.
La ciudad natal de Anastasiia está en Crimea, un territorio ocupado temporalmente desde 2014, que ahora se utiliza como base desde la que atacar a Ucrania continental. Ha estado en casa unas cuantas veces desde su anexación, por el cumpleaños de su madre, el funeral de su padrastro, pero la península ha sido inaccesible desde la invasión a gran escala.
Anastasiia obtuvo su máster en Teoría económica en Kharkiv y su MBA en Kiev. Después de que la guerra comenzara, se mudó al oeste de Ucrania, permaneciendo durante un tiempo en el dormitorio infantil de Natali, antes de evacuar a Viena. Regresó a Kiiv en 2023, pero ahora vuelve a Viena, donde se doctoró en estrategias interdisciplinares en el campo de las artes. Ha sido coordinadora de la campaña Héroes de FAST en Ucrania durante los últimos tres años.
Una nueva vida
Natalia y Anastasiia se dieron cuenta poco después de la invasión de que la comunidad de profesores que habían creado necesitaba ayuda para procesar el shock y la ansiedad causados por la guerra. Por lo tanto, durante un tiempo, los seminarios web de profesoras se centraron en la salud mental y la asesora de Angels, Tamara Zabashta, le resultó útil en psicología. “Reunimos a todos para hablar sobre salud mental, para apoyar a nuestra comunidad”, dice Natalia.
Las emociones positivas asociadas con el programa de estudios de los héroes de FAST también pueden haber ayudado a los niños a enfrentarse al estrés de la guerra, especula Anastasiia. “Las investigaciones han demostrado que el estrés dificulta mucho la enseñanza y el aprendizaje. Pero también le hace esforzarse aún más: cuando quiere vivir tanto, se esfuerza más”, dice. Cree que es probable que la gamificación y la interactividad que caracterizan al programa sirvan como distracción. “Mientras estás jugando en el refugio, puedes olvidar por un momento lo que pasa fuera”.
Natalia afirma que no todas las personas que ven el vídeo de los estudiantes de educación primaria de Kharkiv con éxito mundial comprenderán cómo es realmente la situación para esta escuela. “Tener resultados como estos en estas condiciones requiere diez veces más esfuerzo”.
Pero, al final, es un programa lo que devuelve a quienes invierten en él. Recientemente conocieron a un profesor de unos cincuenta años de Dombas, que se mudó al oeste de Ucrania después de perder su casa en la guerra. Al llegar a una región desconocida, este profesor necesitaba encontrar un trabajo y un lugar en la comunidad. Así que solicitó convertirse en embajadora de profesores de Héroes de FAST.
“Cuando entrevistamos a los embajadores, siempre preguntamos qué les motiva”, dice Natalia. “Esta profesora comprendió que los héroes de FAST eran muy importantes para los niños, para la sociedad y para ella. Ella podría ayudar a los niños y nosotros podríamos ayudarla. Con nuestro programa podría empezar una nueva vida”.
